terça-feira, 30 de julho de 2019

Letras e Fonemas, Encontros Vocálicos, Encontros Consonantais e Dígrafo



LETRAS E FONEMAS
Fonema e Letra representam respectivamente sons (fala) e sinais gráficos (escrita). Os fonemas são as unidades sonoras que compõem o discurso ou a fala e são representados entre barras oblíquas (//). As letras, por sua vez, são os sinais gráficos que tornam possível a escrita. Juntas de forma ordenada, as letras constituem o alfabeto.

Exemplo 1:
coçar = 5 letras
/k/ /o/ /s/ /a/ /r/ = 5 fonemas

Exemplo 2:
máximo = 6 letras
/m/ /á/ /s/ /i/ /m/ /o/ = 6 fonemas


Embora o número de fonemas e letras coincidam em muitas palavras, nem sempre essa equivalência existe.

Exemplo 1:
acesso = 6 letras
/a/ /c/ /e/ /s/ /o/ = 5 fonemas

Exemplo 2:
chute = 5 letras
/x/ /u/ /t/ /e/ = 4 fonemas


Classificação dos Fonemas
Os fonemas classificam-se em vogaisconsoantes e semivogais.

Vogais: são sons emitidos sem obstáculos, somente pela boca (a, e, i , o, u), ou pela boca e pelas fossas nasais (ã, ẽ, ĩ, õ, ũ). Exemplos:
piaando, cesto, quero, lente, li, lindo, sonhoavó, som, sustountar.

Consoantes: as consoantes encontram obstáculos na sua passagem pela boca, por isso, precisam sempre do acompanhamento das vogais. Exemplos:
base, deduzirfalarpedaço, redigirsintetizar.

Semivogais: são os fonemas /i/ e /u/ que aparecem juntos com uma vogal formando uma sílaba. É importante dizer que, enquanto as vogais são essenciais na formação de sílabas, as semivogais não. Exemplos: cárie, mau, pais, rei, seita, venceu.

Letras G e J
As letras G e J podem representar o mesmo fonema quando se juntam às vogais E e I: ge = je e gi = ji.

Exemplo 1:
singelo = 7 letras
/s/ /ĩ/ /j/ /e/ /l/ /o/ = 6 fonemas

Exemplo 2:
refúgio = 7 letras
/r/ /e/ /f/ /ú/ /j/ /i/ /o/ = 7 fonemas


Letra H
No início de palavras, a letra H não é fonema.

Exemplo 1:
harpa = 5 letras
/a/ /r/ /p/ /a/ = 4 fonemas

Exemplo 2:
hoje = 4 letras
/o/ /j/ /e/ = 3 fonemas


Letras M e N
Quando têm função de nasalização, as letras M e N não são fonemas.

Exemplo 1:
campo = 5 letras
/k/ /ã/ /p/ /o/ = 4 fonemas

Exemplo 2:
atento = 6 letras
/a/ /t/ /ẽ/ /t/ /o/ = 5 fonemas


Quando não têm função de nasalização, as letras M e N são fonemas.

Exemplo 1:
navio = 5 letras
/n/ /a/ /v/ /i/ /o/ = 5 fonemas

Exemplo 2:
soma = 4 letras
/s/ /o/ /m/ /a/ = 4 fonemas


Letra X
A letra X pode representar os fonemas /s/, /z/ e /ks/.

Exemplo 1:
sexto = 5 letras
/s/ /e/ s/ /t/ /o/ = 5 fonemas

Exemplo 2:
exalar = 6 letras
/e/ /z/ /a/ /l/ /a/ /r/ = 6 fonemas

Exemplo 3:
fixo = 4 letras
/f/ /i/ /k/ /s/ /o/ = 5 fonemas


Dígrafos
Além das letras acima, há ainda os dígrafos, o encontro de duas letras que representam um único fonema.
Exemplos:
ch: chuva /x/ /u/ /v/ /a/
nh: arranhar /a/ /rr/ /a/ /nh/ /a/ /r/
qu: quindim /k/ /ĩ/ /d/ /ĩ/
rr: aborrecer /a/ /b/ /o/ /rr/ /e/ /c/ /e/ /r/
sc: nascer /n/ /a/ /c/ /e/ /r/

ENCONTROS VOCÁLICOS
Para representar um Encontro Vocálico, vejamos abaixo:
P-O-L-I-D-O → alternância de consoantes e vogais
P-O-L-U-Í-D-O → sequência de sons vocálicos

DEFINIÇÃO: Encontro Vocálico é o encontro de uma vogal e/ou semivogal numa palavra, sem consoante intermediária. Existem três tipos de encontros vocálicos:

Ditongo: é o encontro vocálico em que uma vogal e uma semivogal são pronunciadas em uma única sílaba. Por exemplo:
Pai – vogal / semivogal
Sé-rio – semivogal / vogal
Co-ra-ção – vogal / semivogal

Os ditongos podem ser divididos em:
- Decrescente: a intensidade do som da vogal (mais forte) decresce para a semivogal (mais fraca). Isso acontece quando a vogal vem em primeiro lugar. É o caso de:
Pão – vogal / semivogal
Mãe - vogal / semivogal
Leite - vogal / semivogal

- Crescente: a intensidade do som cresce da semivogal (mais fraca) para a vogal (mais forte). Isso acontece quando a semivogal antecede a vogal. É o caso de:
Linguiça – semivogal / vogal
Gênio – semivogal / vogal
Espécie – semivogal / vogal

Ainda nos tipos de Ditongos, dependendo de como acontece a saída do ar, eles podem ser chamados de:
- Oral: o ar sai totalmente pela boca, a vogal é oral. Exemplo:
Lei - te
Céu
He – rói

- Nasal: parte do ar sai pelas fossas nasais, a vogal é nasal. Exemplo:
Mui-to
Quan-do
Pão

Tritongo: é o encontro vocálico em que uma vogal aparece entre duas semivogais numa única sílaba. Por exemplo:
Uruguai – semivogal / vogal / semivogal
Saguão – semivogal / vogal / semivogal
Paraguai – semivogal / vogal / semivogal

Os tritongos, assim como os ditongos, também são classificados em orais e nasais:
- Oral: o ar sai totalmente pela boca, a vogal é oral. Exemplo:
Averiguei
Enxaguou
Quais

- Nasal: parte do ar sai pelas fossas nasais, a vogal é nasal. Exemplo:
Saguão
Quão
Enxáguam

Hiato: é o encontro vocálico seguidos de duas vogais e que, por serem vogais, são pronunciadas em sílabas diferentes. Por exemplo:
Sa - ú - de
Pa - ís
Ru – im
PA-RA-Í-BA
SO-AR

OBS: em caso de as vogais fazerem parte da mesma sílaba, trata-se de um ditongo e não de um hiato.
Vejamos os exemplos das palavras “sábia” e “sabiá”:

Sá-bia (o encontro vocálico “ia” é um ditongo, porque as duas vogais estão em sequência e fazem parte da mesma sílaba).

Sa-bi-á (o encontro vocálico “iá" é um hiato, pois embora as duas vogais estejam juntas, elas pertencem a sílabas diferentes).

OBS:
O hiato é formado por VOGAL + VOGAL.
Isso acontece pelo fato de as vogais pertencerem a sílabas diferentes, e portanto servirem como núcleos para suas respectivas sílabas. Acontece diferente com o ditongo, que pode ser formado por vogal + semivogal ou semivogal + vogal, e com o tritongo, que é formado por semivogal + vogal + semivogal.

Há ainda casos como o da palavra “sereia”:
Se-rei-a
- O encontro vocálico “eia” não é tritongo, pois as três vogais não pertencem a uma única sílaba.
- O encontro vocálico “ei” constitui um ditongo decrescente, pois é formado por vogal + semivogal, já que ambas pertencem a uma única sílaba.
- O encontro vocálico “ia” constitui um hiato, pois apesar de estarem adjacentes, as duas vogais pertencem a sílabas diferentes.
- A particularidade deste hiato é que ele é formado por SEMIVOGAL + VOGAL, já que o ditongo “ei” é decrescente, e o “i” é semivogal. Mesmo assim, permanece a regra de que cada sílaba precisa possuir uma vogal, e não pode ter mais de uma, sendo as demais classificadas como semivogais.

ENCONTROS CONSONANTAIS
Para representar um Encontro Consonantal, vejamos abaixo (c = consoante; v = vogal):
G A T A → c v c v → alternância de consoante e vogal
G R A T A → c c v c v → sequência de sons consonantais

Encontro Consonantal é a junção de consoantes no mesmo vocábulo sem vogal intermediária. Os Encontros Consonantais podem aparecer de 2 formas:

1. Na mesma sílaba: são denominados de grupos consonantais e têm quase sempre como segunda consoante o L ou o R. Exemplo:
TL: a-tlas
BL: blo-co, bí-bli-a
BR: bran-co, ru-bro, bri-sa, a-brir
DR: pe-dra, dra-gão, vi-dro
PL: pla-no
CL: cla-ro, te-cla, cli-ma
CR: cra-vo, A-cre, la-crar
FL: flo-res, a-fli-ção, ru-flar
FR: fra-co, so-frer, fran-cês, re-frão
GL: gló-ri-a, in-glês, a-glu-ti-nar
GR: gran-de, ne-gro, re-gra
PR: pra-to, so-pro
PN: pneu
TR: tri-bo, a-trás
VR: pa-la-vra

Além dessas mais frequentes, há também as que não aparecem em muitos vocábulos, como:
GN: gno-mo
MN: mne-mô-ni-co
PN: pneu-má-ti-co
PS: psi-co-lo-gi-a
PT: ptialina

2. Em sílabas consecutivas: nas sílabas diferentes, cada consoante pertence a uma sílaba. Exemplo:
R/T: Tor-ta
S/T: Lis-ta
B/S: Ab-so-lu-to
C/C: Con-vic-ção
C/T: As-pec-to
D/V: Ad-ver-tir
F/T: Af-ta
T/M: Rit-mo
P/T: Ap-to

Algumas exceções à regra:
- CH, LH, NH, RR, SS, QU, GU não são grupos consonantais, mas sim Dígrafos, que é a reunião de duas letras para a transcrição de um Fonema. É o caso de machado, calha, banheiro, carro e passo.

- M e o N pós vocálico, também, não formam encontro consonantal, já que não são consoantes e sim sinais diacríticos de nasalização. É o caso de cam-po e son-so.

- BL pode determinar a formação de grupos consonantais ou de encontros disjuntos. É o caso de a-bla-ti-vo e do encontro disjunto em sub-li-nhar.

- O encontro Consonantal pode ser, também, Fonético. A consoante X possui sonoridade de CS, ocorrendo dois fonemas consonantais:
Taxi – 5 fonemas e 4 letras
Axila – 6 fonemas e 5 letras
Oxigênio – 9 fonemas e 8 letras
Boxe – 5 fonemas e 4 letras

Dígrafo é a sequência de duas letras que formam um mesmo som, um único fonema. Não podemos confundir consoantes e vogais com letras, já que são sinais representativos daqueles sons.

Nos dígrafos, cada letra perde sua unidade sonora. Isso porque a sequência de duas letras representa apenas um fonema. Abaixo, alguns exemplos de Dígrafos:

Pêssego
Carro
Máquina
Ninho
Chave
Alho
Molho
Banho
Assar
Arroz
Querido
Missa
Torre
Descida


Existem dois tipos de Dígrafos, os Consonantais e os Vocálicos:
- Dígrafos consonantais: é o encontro de duas letras que formam um único som consonantal. Exemplos: lh, ch, nh, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs.

CH: chuva, chaveiro, choro, churros
LH: lhama, telha, alho, calha, milho, agulha
SS: massagem, assumir, pássaro, pêssego
RR: cachorro, carro, torre, morro, carreto
NH: dinheiro, sonho, sobrinho
GU: guirlanda, guitarra, dengue, guerra
QU: questão, máquina, querosene, aquele
SC: descida, crescer, descendência, piscina
SÇ: cresça, desça, nasço
XC: exceto, exceção, excelente
XS: exsudativo, exsurgir

- Dígrafos vocálicos: é o encontro de duas letras que formam um único som vocálico. Quando as vogais vêm seguidas das consoantes M e N, representando fonemas vocálicos nasalizados. Exemplos: am, em, im, om, um, an, en, in, on, un.

AM: amparo, ambulância, campeão, ambição, ampla
EM: empecilho, lembrança, sempre
IM: símbolo, cachimbo, limpo
OM: ombro, sombra, tombo
UM: cumprimento, chumbo, umbigo
AN: anta, sangue, tanque, antítese
EN: pente, mentira, entrada
IN: tinta, introdução, lindo, cinto
ON: onça, ponte, fonte
UN: mundo, sunga, denúncia

Vale ressaltar a atenção necessária para os dígrafos abaixo:
- QU e GU, pois dependendo da forma como a palavra é pronunciada, pode ser ou não um dígrafo. Para entendermos melhor abaixo, dois grupos de palavras que ilustram a situação:
>> Eloquência – a vogal u é pronunciada, portanto não apresenta dígrafo.
>> Questão – a vogal u não é pronunciada, portanto possui o dígrafo QU.
>> Linguiça - a vogal u é pronunciada, portanto não apresenta dígrafo.
>> Gueixa – a vogal u não é pronunciada, portanto possui o dígrafo GU.

- SC, SÇ e XC podem representar o mesmo fonema transcritos também por C ou Ç, como:
Florescer – amanhecer
Cresça – apareça
Exceder - preceder

Referência Bibliográfica:
CUNHA, Celso. Gramática do Português Contemporâneo. Belo Horizonte: Bernardo Álvares S. A., 6a ed.1976. 509p.

LIMA, Rocha. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. 27 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986. 506p.

PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e atividades. 1. Ed. São Paulo: FTD, 2014. 512p.

CUNHA, Celso. Gramática do Português Contemporâneo. Belo Horizonte: Bernardo Álvares S. A., 6a ed.1976. 509p.

LIMA, Rocha. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. 27 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986. 506p.

PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e atividades. 1. Ed. São Paulo: FTD, 2014. 512p.

CUNHA, Celso. Gramática do Português Contemporâneo. Belo Horizonte: Bernardo Álvares S. A., 6a ed.1976. 509p.




Sintaxe [Completo/Bizus/Conceitos & Exercícios]


SINTAXE

ORAÇÕES
I. Termos Essenciais
            - Sujeito
            - Predicado

II. Termos Integrantes
            - Objeto Direto (OD)
            - Objeto Indireto (OI)
            - Complemento Nominal (CN)
            - Agente da Passiva (AP)
            - Predicativo do Sujeito
            - Predicativo do Objeto

III. Termos Acessórios
            - Adjunto Adnominal
            - Adjunto Adverbial
            - Aposto

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
I. SUJEITO: pratica uma ação, sofre ou é um estado da ação.
a. Determinado
a.1. Simples
a.2. Composto
a.3. Elíptico / Desinencial / Oculto / Implícito / Subentendido
            b. Indeterminado
            c. Inexistente

II. PREDICADO: tudo aquilo que traz informação sobre o Sujeito.
a.     Predicado Verbal
                        - Verbo Transitivo Direto
                        - Verbo Transitivo Indireto
                        - Verbo Intransitivo
            - Verbo de ação.
            - O núcleo é o verbo.

b.    Predicado Nominal
                        - Verbo de Ligação
            - Estado.
            - O núcleo é o Predicativo do Sujeito.

c.     Predicado Verbo-Nominal
                        - Verbo Transitivo Direto
                        - Verbo Transitivo Indireto
                        - Verbo Intransitivo
                        - Verbo de Ligação
            - Tem dois núcleos: o verbo de ação e o Predicativo do Sujeito.

Ex.1: As lindas flores do Paço Imperial adormecem no inverno.
        |-----------Sujeito Simples-----------| |---Predicado Verbal---|

Ex.2:      Estamos hiperativos hoje.



Ex.3: Alunos e professores chegaram exaustos.



Ex.4:       Consideram a professora animada.



|SUJEITO INDETERMINADO
- verbos na 3ª pessoa do plural
- verbos na 3ª pessoa do singular + SE

VERBO + SE
PIS – Partícula Indeterminadora do Sujeito
IIS – Índice de Indeterminação do Sujeito

- O verbo tem que ser:
+ VTI – Verbo Transitivo Indireto;
+ VI – Verbo Intransitivo; ou
+ VL – Verbo de Ligação

Seguindo tudo isso, teremos:
+ Sujeito Indeterminado;
+ 3ª pessoa do singular; e
+ voz ativa.

Ex.1: Confia-se em teu potencial!
- Confia: VTI (confia em que?)
- Em teu potencial: OI
- VTI + SE: Sujeito Indeterminado e 3ª pessoa do singular

Eg.: Confia em teu potencial!
          |-VTI-| |----------OI----------|

Porém, tem o Sujeito Elíptico TU.

Ex.2: Precisa-se de médicos.





Ex.3: Vive-se bem no Brasil.





Ex.4: Era-se feliz aqui.






|SUJEITO INEXISTENTE
||ORAÇÃO SEM SUJEITO
1. Verbo indicando fenômenos da natureza.
Ex.: Choveu muito.



BIZU!
Verbo Impessoal! >>> Não tem Sujeito! >>> nem plural

IPC!
Choveram vaias sobre mim.
|-----VI----| |Sujeito|

2. FAZER indicando tempo transcorrido
Ex.: Faz cinco horas que estou te esperando.

3. Verbo HAVER com sentido de EXISTIR ou de tempo transcorrido.
Ex.: Havia anos que terminamos a graduação.

IPC!
Há anos atrás! – É uma construção pleonástica!
                         NÃO EXISTE! ESTÁ ERRADO!
O correto é: Há anos! ou Anos atrás!

Havia     alunos na sala.
|Existiam|   |OD|   |Adj. Adv. De Lugar|
- VTD
- Verbo Impessoal >> Não tem Sujeito nem plural

BIZU!
O Objeto Direto do verbo HAVER passa a ser Sujeito do verbo EXISTIR.

Haviam alunos na sala.
              |--OD--|

Existiam alunos na sala.
               |Sujeito|

Obs.: Tinham alunos.
No plural, pois tem sentido de POSSE, e não sentido de EXISTIR.

|Locução Verbal
> Haver
> Existir

Deve haver alunos.
- deve: verbo auxiliar | VTD
- haver: verbo principal | existir
- alunos: OD
- - Verbo auxiliar impessoal = toda Locução é impessoal

Devem haver alunos. >>> NÃO EXISTE!

Deve existir alunos. >>> NÃO EXISTE! ‘Alunos’ é Sujeito.
O CORRETO É ‘Devem existir alunos’.

4. SER
- Indicação de horas
- Indicação de datas
= único caso que pode pluralizar

São 11h45min. CERTO
É 11h45min. ERRADO
- Verbo Impessoal
- Sujeito Inexistente

Obs.:
Até 1h >> singular
2h ou + >> plural

(   ) Já é 1h57min.
(   ) Já são 1h57min.

(   ) Já é meia noite.
(   ) Já são meia noite.

(   ) Já é 24h.
(   ) Já são 24h.

(   ) Hoje é 13 de março.
(   ) Hoje são 13 de março.

(   ) Hoje é dia 13 de março.
(   ) Hoje são dia 13 de março.

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO
1. OBJETO DIRETO/OBJETO INDIRETO
Ex.: Os alunos encontraram um professor, mas precisaram do outro.
+ os alunos: Sujeito Simples
+ os: Adjunto Adnominal
+ alunos: Núcleo do Sujeito Simples
+ encontravam um professor, mas precisaram do outro: Predicado Verbal
+ encontraram: VTD
+ um: Adjunto Adnominal
+ professor: Núcleo do Objeto Direto
+ um professor: Objeto Direto
+ precisavam: VTI
+ do outro: OI

1.1. OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO
- reforço desnecessário

Ex.1: Meus alunos, eu os respeito muito.










Ex.2: Aos meus professores, agradeci-lhes os ensinamentos.










1.2. OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO
- O verbo não exige preposição.
- É por causa do termo que exerce a função de Objeto Direto, que pede a preposição, e não por causa do verbo.

a) Pronome Oblíquo Tônico
Ex.: Eles amam a mim
        SS    VTD   OD Preposicionado
+ Quem ama, ama alguém. Ama quem!?

b) Para ideia de parte

Ex.: Bebi o vinho.
       VTD     OD
+ Eu: Sujeito Elíptico
+ Bebeu o vinho todo

Bebi do vinho.
VTD  OD Preposicionado
+ Eu: Sujeito Elíptico
+ Bebeu uma parte do vinho

c) Para ideia de pessoa (próximo, outros, demais etc)
Ex.: Ama a teu próximo.
       VTD  OD Preposicionado
+ Quem ama, ama alguém. Ama quem!?
+ Tu: Sujeito Elíptico

d) Pronome Relativo ‘Quem’
Ex.: Veja a aluna a quem muito admiro.
+ a: Convenção Linguística
+ quem: Pronome Relativo >> OD Preposicionado

e) Para dar ênfase
Ex.: O soldado sacou da arma
       |-----SS----| VTD   OD Preposicionado Enfático
+ o: Adjunto Adnominal
+ soldado: Núcleo do Sujeito Simples

f) Para evitar o duplo sentido (Ambiguidade/Anfibologia)
Ex.: Judas traiu Cristo.
          SS   VTD   OD

   Cristo traiu Judas. ERRADA

A Cristo traiu Judas. CORRETA
OD Prep. VTD SS


2. AGENTE DA PASSIVA
- Pratica a ação contra o Sujeito (que sofre a ação).
- Sempre preposicionado (por/de).

|Vozes Verbais
I. Voz Ativa: Sujeito pratica a ação.
Ex.: Eu quebrei o copo.


+ eu:
+ quebrei:
+ o copo:

II. Voz Passiva: Sujeito sofre a ação.
Ex.1: O copo foi quebrado por Raphael.



+ o:
+ copo:
+ foi:
+ quebrado:
+ por Raphael:


Ex.2: O professor foi acompanhado de alunos até a porta.



+ o:
+ professor:
+ foi acompanhado:
+ de alunos:
+ até a porta

|PARTÍCULA APASSIVADORA (PA)
VERBO + SE
- O verbo te que ser:
+ VTD – Verbo Transitivo Direto; ou
+VTDI – Verbo Transitivo Direto e Indireto.
----------------------------------
= Voz Passiva Sintética

Ex.: Vende-se casas.
           VTD    PA   SUJEITO

Obs.1: O Objeto Direto, na Voz Passiva, torna-se Sujeito.
Obs.2: Tem que concordar: Vendem-se casas.

Ex.: Precisa-se de funcionários.
           VTI   PIS          OI
- Sujeito Indeterminado
- Voz Ativa

III. Voz Reflexiva: o Sujeito pratica e sofre a ação.
Ex.: Eu me cortei.
       SS OD VTD
+ Quem cortou? Eu.
+ Quem se cortou? Eu.


3. COMPLEMENTO NOMINAL
- Liga-se a Substantivo Abstrato (valor passivo), Adjetivo ou Advérbio.
- Sempre preposicionado.

Ex.1: Estou certa da sua aprovação.
         |------Predicado Nominal--------|

+ Eu: Sujeito Elíptico
+ estou: Verbo de Ligação
+ certa: Predicativo do Sujeito (adjetivo)
+ da sua aprovação: Complemento Nominal

Ex.2: Chegaram perto do horário.


+ Sujeito:
+ Chegaram:
+ perto:
+ do horário:


Ex.3: Eu tenho amor ao tricolor.


+ eu:
+ tenho:
+ amor:
+ ao tricolor:


Obs.1: Substantivo Abstrato: depende de alguém ou algo para existir.


Obs.2: O Predicativo do Sujeito e Predicativo do Objetivo também PODEM ser considerados Termos Integrantes, por atuarem como complementos nominais e verbais. Mas esta classificação não é unânime.

4. PREDICATIVO DO SUJEITO
- Só existe nos Predicados Nominais;
- Atribui uma qualidade ao Sujeito.

Ex.1: Meu melhor amigo está tão triste.
         |--Sujeito Simples--| |Predicado Nominal|

+ meu: Adjunto Adnominal
+ melhor: Adjunto Adnominal
+ amigo: núcleo do Sujeito Simples
+ está: Verbo de Ligação
+ tão triste: Predicativo do Sujeito e Núcleo do Predicado Nominal

Ex.2: Ela anda agitada desde ontem.



+ ela:
+ anda:
+ agitada:
+ desde ontem:

Ex.3: Ela sempre foi maravilhosa.



+ ela:
+ sempre:
+ foi:
+ maravilhosa:


5. PREDICATIVO DO OBJETO
- Termo que aparece no Predicado Verbo-Nominal;
- Atribui uma qualidade ao Objeto Direto ou ao Objeto Indireto, caracterizando-o.

Ex.1: Eu considero este assunto importantíssimo.
       SS |---------Predicado Verbo-Nominal--------|

+ considero: VTD
+ este: Adjunto Adnominal
+ assunto: Núcleo do OD
+ este assunto: OD
+ importantíssimo: Predicativo do Objeto

Ex.2: O professor elegeu-me representante da turma.



+ o:
+ professor:
+ elegeu:
+ me:
+ representante da turma:

Ex.3: Na aula de inglês, eu chamei-lhe burra.



+ na aula de inglês:
+ chamei:
+ lhe:
+ burra:

TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO
São aqueles que podem ser retirados da frase sem alterar sua estrutura sintática. O seu conteúdo, porém, poderá ser importante e essencial para a compreensão da mensagem transmitida.

1. ADJUNTO ADNOMINAL
- Liga-se ao núcleo, que é um substantivo;
- Pode ser preposicionado;
- Valor ativo.

Ex.1: O lindo e maravilhoso George é concreto.
       |---------Sujeito Simples---------||Predicado Nominal|

+ o, lindo, maravilhoso: Adjuntos Adnominais
+ George: Núcleo do Sujeito Simples
+ é: Verbo de Ligação
+ concreto: Predicativo do Sujeito e Núcleo do Predicado Nominal

Ex.2: Comi um bolo de chocolate ontem.


+ sujeito:
+ comi:
+ um:
+ bolo:
+ de:
+ chocolate:
+ um bolo de chocolate:
+ ontem:


ATENÇÃO!
|DIFERENÇA ENTRE ADJUNTO ADNOMINAL PARA COMPLEMENTO NOMINAL

Ex.1: O amor dos pais é o norte de que precisam.
|Sujeito Simples| |----Predicado Nominal----|

+ o: Adjunto Adnominal
+ amor: Núcleo do Sujeito Simples
+ dos pais: Adjunto Adnominal >> Tem valor Ativo >> Os pais praticam a ação.

Ex.2: O amor aos pais é fundamental.
         |Sujeito Simples| |Predicado Nominal|

+ o: Adjunto Adnominal
+ amor: Núcleo do Sujeito Simples
+ é: Verbo de Ligação
+ fundamental: Predicativo do Sujeito e Núcleo do Predicado Nominal
+ aos pais: Complemento Nominal >> ‘os pais’ sofrem a ação >> valor passivo


Ex.3:    Vi a invasão do Iraque.







Ex.4: A invasão dos bárbaros foi devastadora.







2. ADJUNTO ADVERBIAL
- Indica circunstância;
- Liga-se a Advérbio, Verbo ou Adjetivo.

Ex.1: Hoje eu vou parar na gaiola.
+ eu: Sujeito Simples
+ Hoje vou parar na gaiola: Predicado Verbal
+ vou parar: Verbo Intransitivo
+ hoje: Adjunto Adverbial de Tempo
+ na gaiola: Adjunto Adverbial de Lugar

Ex.2: Hoje os alunos estão sagaz animados.



+ os:
+ alunos:
+ hoje:
+ estão:
+ assaz:
+ animados:

Ex.3:   Acordei muito cedo hoje.








3. APOSTO
- Liga-se a um termo a fim de explicar, de enumerar, de especificar ou de resumir;
- Quase sempre vem destacado.

Ex.1: George Clooney, ator de Onze homens e um segredo, está no Brasil.
                  SS                        Aposto Explicativo                    VL  Adj. Adv. De Lugar


Ex.2: O poeta Vinícius de Moraes deixou um legado boêmio para o Rio.



+ o:
+ poeta:
+ Vinícius de Moraes:
+ deixou:
+ um legado boêmio:
+ legado:
+ para o Rio:
+ Rio:

|VOCATIVO
- Chamamento;
- Não tem função sintática;
- Sempre destacado.

Ex.: Alunos, vocês entenderam a questão?
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Aulas ministradas pela excelente professora Thais Batista (UFRJ) e compactsdas por Raphael Paiva.
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Fonte da foto: https://www.portugues.com.br/gramatica/sintaxe.html
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